Canción motriz: "La selva"

En primer lugar se inicia un diálogo con los niños en torno al tema central de la canción, en este caso hablamos sobre la selva y los animales que viven en ella, en especial sobre los monos y los leones.

A continuación recitamos el texto de la canción de forma bien articulada y vocalizada. Tras esto dramatizamos la canción con las acciones motrices propuestas para cada verso.

Después enseñamos la melodía de la canción, cantándola con texto.

Canción:

Un día a la selva yo fui a caminar y a los monos yo vi pasar,
unos saltaban y otros comían, y el más perezoso solo dormía.
Pero de repente el león apareció y todos corrieron al mismo son.

Después de que todos aprendieran la canción realizamos el siguiente juego:

Todos sentados en círculo se pasan una pelota mientras cantan la canción y cuando la canción dice ”el león apareció”, el niño que tiene la pelota se convierte en león y todos los demás, que serán los monos, salen corriendo, el león se queda parado y con la pelota tiene que darle a un compañero.

Variantes:

-Meter varias pelotas y convertir a varios niños en leones.

-Al niño que le da el león con la pelota se pondrá en el círculo de espaldas, por lo que tendrá que pasar la pelota por detrás. 

Juego del cuento motor: Si tienes hambre... ¡coge tu coco!

¡Hola compañeros!

Aquí os dejamos nuestro juego del cuento motor, diseñado para trabajar la manipulación en 5 años y la selva.

Como hemos llegado a la selva y estamos muy hambrientos tras el largo viaje que estamos realizando, tenemos que conseguir comida, en este caso, serán cocos. Harán tres filas, se situarán pelotas al otro lado de la línea, que simularán los cocos y al lado de cada fila de pilotos habrá una caja donde los guardarán.

Pero para poder conseguir los cocos tenemos que atravesar un camino donde hay arenas movedizas y sólo nos podemos situar encima de unas rocas. Tras las rocas, debemos atravesar un puente, porque sino nos caeríamos al río. Cuando hayamos cogido nuestro coco, tendremos que volver por el mismo sitio por el que hemos ido y ponerlo a salvo. Sólo así podrá salir el siguiente piloto.

Todos los cocos estarán situados en la misma zona y habrá más cocos que personas, por lo que algunos pilotos realizarán la actividad más de una vez y deberán ser rápidos y hábiles para poder conseguir el mayor número de cocos.

Variable:

• Volveremos a realizar la misma actividad que anteriormente, pero transportando el coco con la mano izquierda.

• Nos pondremos en fila e iremos pasando el coco al compañero que tenemos al lado. El piloto que se encuentre en último lugar, deberá atravesar él solo el puente, coger el coco y volver a pasárselo a su compañero. Cada vez que consigamos un coco, el que estaba el último pasará a ser el primero.

"La selva" Manipulación. 5 años. 

Juego con la letra E.

Nombre del juego: "El rey de la selva".

Material: una pelota.

Descripción: Los niños forman un círculo, menos uno que se coloca en el centro. 

Al grito de “león” se irá pasando la pelota, empezando por la derecha, y a su vez el niño colocado en el centro del círculo empezará la cuenta atrás (15 segundos) con los ojos cerrados y elevando los brazos hasta llegar a una palmada. 

Cuando suene la palmada, el niño que tenga la pelota entre las manos, se convertirá en el nuevo león y pasará a contar en el centro del círculo.

Podemos realizar una variable que consiste en que a los niños que le ha alcanzado la palmada se sienten en el suelo con las piernas extendidas, obligando al resto de niños que se encuentran de pie a saltarlos para poder entregarle la pelota al próximo compañero.

Juego con la letra I.

Nombre del juego: "Imagina, imagina".

Material: una pelota por pareja.

Descripción: Los niños se ponen en parejas y se tienen que pasar la pelota, pero no de cualquier manera sino que gracias a los magos, que serán los niños, irán convirtiendo las pelotas en diferentes animales de la selva. Por lo que tendrán que pasar la pelota imitando la forma de desplazarse de los animales que se digan. 

Por ejemplo: "Imagina, imagina que esta pelota es un mono", pasarán la pelota botando.

¡Bienvenidos/as!

Somos Ana, Gloria, Reyes, Isa y Vanesa, alumnas de 4º Grado en Educación Infantil de la Universidad de Murcia.

En este blog podréis ir siguiendo las actividades que realizaremos a lo largo de este cuatrimestre en la asignatura de Educación Física.

Pretendemos diseñar actividades cooperativas que fomenten la motivación, socialización y el desarrollo de los contenidos mediante el juego, evitando así actividades analíticas y competitivas.

Esperamos que os pueda servir de ayuda o que os aporte ideas para realizar otras actividades y, por supuesto, que os guste. Además, es una buena manera de aprovechar las oportunidades que nos brindan las nuevas tecnologías, así como llegar a todo el mundo.

También nos gustaría mencionar que estas actividades serán útiles para nuestro futuro como maestras, puesto que serán actividades que se puedan llevar a cabo en las sesiones de Educación Física con alumnos de Educación Infantil.

 ¡Un saludo!